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日前，教育部發(fā)出通知，明確義務(wù)教育階段計(jì)劃招募5000名退休教師，作為師資力量扶持欠發(fā)達(dá)民族縣、革命老區(qū)縣、邊境縣以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)團(tuán)場等地的縣鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育發(fā)展。招募的退休教師以校長、教研員、特級教師、骨干教師為主，須具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此舉有望進(jìn)一步提升老少邊窮地區(qū)的義務(wù)教育水平。

改善義務(wù)教育薄弱地區(qū)教育水平，師資是非常重要的一環(huán)。隨著近年來國家財(cái)政投入力度不斷加大，中西部地區(qū)義務(wù)教育硬件設(shè)施建設(shè)有了長足的進(jìn)步，不少偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教室窗明幾凈、操場全塑膠覆蓋、信息化系統(tǒng)設(shè)施完備，有的甚至一點(diǎn)兒也不亞于城市的學(xué)校。但由于地處偏遠(yuǎn)，很難吸引足夠數(shù)量的優(yōu)秀教師，管理水平也與發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校有一定差距。

長期以來，教育系統(tǒng)每年都會(huì)推出各類支教計(jì)劃和方案，如師范生實(shí)習(xí)支教、援藏援疆教師支教、推薦免試研究生和在讀研究生支教等，大部分以中青年教師為主。中青年教師有年富力強(qiáng)的優(yōu)勢，但在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)等方面，相對于老教師、老校長則有一定欠缺。

此次推出的銀齡講學(xué)計(jì)劃，更多的是針對帶動(dòng)提升受援學(xué)校教育教學(xué)和管理水平而設(shè)立的。計(jì)劃提出要按照“需求為本、形式靈活”的原則，招募到的講學(xué)校長可以擔(dān)任受援學(xué)校的副校長，指導(dǎo)參與學(xué)校的管理工作；講學(xué)教師除了開展以課堂教學(xué)為主的講學(xué)活動(dòng)外，還可以根據(jù)受援學(xué)校需求開展青年教師指導(dǎo)、組織研討課和舉辦專題講座等?？梢哉f，銀齡講學(xué)計(jì)劃的老教師、老校長們主要起到一個(gè)“帶隊(duì)伍”的作用，發(fā)揮示范和輻射帶動(dòng)的效果。

考慮到老教師、老校長們的身體適應(yīng)情況，該計(jì)劃也作出了相應(yīng)規(guī)定，如限制年齡一般在65歲以下，且身體健康。如因身體原因不適合繼續(xù)講學(xué)的，予以解除協(xié)議。

相信有這些資深教師、校長們的加入，義務(wù)教育薄弱地區(qū)的學(xué)校將增添更大發(fā)展活力。 （李 丹 來源：經(jīng)濟(jì)日報(bào)）

關(guān)鍵詞： 義務(wù)教育 管理水平 特級教師 身體健康 管理工作