學(xué)習(xí)充滿異國風(fēng)情的舞蹈、體驗(yàn)極具特色的體育運(yùn)動(dòng)、了解世界其他國家的風(fēng)土人情……近日，青島西海岸新區(qū)萬達(dá)赫德雙語學(xué)校的國際文化周落下帷幕，青島赫德小學(xué)部的同學(xué)們整周都沉浸在全英文的課程環(huán)境中，在外教老師的帶領(lǐng)下，分別深入了解了澳大利亞、南非、愛爾蘭、印度四個(gè)不同的國家，除學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的人文地理、英語知識(shí)外，孩子們還深入學(xué)習(xí)體驗(yàn)了不同國家的音樂、舞蹈及體育運(yùn)動(dòng)，家長們也參與其中，一同感受孩子們一周的學(xué)習(xí)成果。

據(jù)介紹，青島赫德國際文化周中，不同的年分設(shè)不同主題進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子們不出國門便體驗(yàn)了一場精彩的異國之旅。1年級(jí)的“目的地”是澳大利亞與南非，2年級(jí)的“目的地”是愛爾蘭，而3年級(jí)則是印度。孩子們圍繞不同國家的文化、食物、動(dòng)物、風(fēng)土人情、運(yùn)動(dòng)等進(jìn)行了全面的了解和學(xué)習(xí)。最讓孩子們激動(dòng)的是，在“印度之旅”中，每個(gè)小朋友都結(jié)交了自己的印度好友，并且通過寫信和視頻的方式用英文進(jìn)行了交流，仿佛真正走進(jìn)了印度。

“國際文化周”如此奇妙，多維度的世界文化如卷如畫，展開在孩子們的眼前。“國際文化周”如此寶貴，讓孩子們傾聽著與自己朝夕相處的外教老師們，把他們的祖國和文化娓娓講述。記者了解到，在青島赫德的第一個(gè)學(xué)期，孩子們在英語學(xué)習(xí)上取得了傲人的成績，學(xué)校通過RWI（自然拼讀）的方法，以分組分層教學(xué)的模式，有針對性地提高每個(gè)孩子的英文能力。“青島赫德的外方課程，不僅是為孩子們提供高質(zhì)量的英語語言教學(xué)，更深的愿景，是通過精心設(shè)計(jì)的國際課程，讓孩子們深度了解世界各國文化，尊重不同國家間的文化差異，從而登高博見，視野開闊”，青島赫德相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，國際文化周的設(shè)置也正是出于這樣的思考。

除此之外，學(xué)校還有一系列的外教課程，豐富孩子們的體驗(yàn)，增長孩子們的見識(shí)：與劍橋國際接軌的科學(xué)課，由專業(yè)外教團(tuán)隊(duì)教授的體育課，培養(yǎng)創(chuàng)意與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的設(shè)計(jì)思維課，融合音樂、美術(shù)、表演的創(chuàng)意藝術(shù)課——孩子們通過這些外方課程，建立了對世界多維度的理解。課程之外，如虎添翼的還有豐富多彩的校園活動(dòng)，孩子們在“科學(xué)周”中了解身邊的物質(zhì)與規(guī)律，在“大師課”上習(xí)得藝術(shù)與寫作，在“學(xué)院競賽”中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與積極競爭，在“學(xué)生會(huì)”里培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感，在“冬日音樂會(huì)”上呈現(xiàn)獨(dú)一無二的自我……

在學(xué)?？磥?，當(dāng)學(xué)習(xí)成為了樂趣無窮的親身體驗(yàn)，這個(gè)世界也變得愈加生動(dòng)有趣。正如著名詩人葉芝所說的，“教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火”，青島赫德所做的，就是不斷點(diǎn)燃孩子們對于學(xué)習(xí)、對于求知的熱情，讓孩子們在實(shí)踐和探索中，不斷成長！

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